Σαν ένα φύλλο εργασίας…
Σε έναν ευθύγραμμο δρόμο κινείται ένα παιδί και σε μια στιγμή βρίσκεται σε ένα σημείο Α του δρόμου. Για να μελετήσουμε την κίνησή του παιδιού, ορίζουμε ένα προσανατολισμένο άξονα x, με αρχή το σημείο Ο, το οποίο απέχει 100m από το Α, όπως στο σχήμα.
i) Το παιδί περπατά προς τα δεξιά κατά 200mφτάνοντας στο σημείο Β του δρόμου. Να σημειώσετε πάνω στο σχήμα το σημείο Β και να προσδιορίσετε την θέση του (xB=…). Στο σχήμα επίσης να σημειώσετε το διάνυσμα της μετατόπισης και στη συνέχεια να υπολογίσετε την αλγεβρική τιμή της μετατόπισης ΔxAB .
ii) Αφού σταματήσει για λίγο το παιδί στο σημείο Β, περπατά ξανά φτάνοντας μετά από λίγο στο σημείο Γ, στη θέση xΓ=50m.Να υπολογιστούν οι μετατοπίσεις ΔxAΓ και ΔxBΓ .
iii) Από τη θέση Γ, το παιδί πηγαίνει σε ένα σημείο Δ αφού μετατοπισθεί κατά -150m. Να βρεθεί η θέση του σημείου Δ και να υπολογιστεί η μετατόπιση ΔxAΔ .
iv) Αν στη συνέχεια το παιδί περπατήσει άλλα 100m προς τα αριστερά, μέχρι το σημείο Ε, να βρεθεί η θέση του Ε, να σχεδιαστούν στο σχήμα τα διανύσματα των μετατοπίσεων ΔΕ και ΑΕ και στη συνέχεια να υπολογιστούν οι (αλγεβρικές) τιμές τους. Πόσο συνολικά διάστημα διένυσε το παιδί από το Α στο Ε;
ή








Σε λείο οριζόντιο επίπεδο ηρεμούν δυο σώματα Α και Β, το ένα πάνω στο άλλο όπως στο σχήμα. Σε μια στιγμή ασκούμε στο σώμα Α, μάζας m=1kg, μια οριζόντια δύναμη F, το μέτρο της οποίας μεταβάλλεται όπως στο πρώτο σχήμα, ενώ στο δεύτερο σχήμα δίνεται η επιτάχυνση που αποκτά το σώμα Β, σε συνάρτηση με το χρόνο. Δίνεται ακόμη ότι αρχικά τα δυο σώματα κινούνται μαζί προς τα δεξιά, ενώ g=10m/s



